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Le service éducatif pratique

Découvrir l'offre éducative

Un moment d'échange au cours duquel seront présentés les activités et les différents outils pédagogiques, suivi d'une visite découverte des musées et de leurs collections.

 

Le mercredi 3 octobre 2012 de 14h à 16h

 

L'entrée aux musées et les visites guidées sont gratuites pour les groupes scolaires. 
L'accès aux collections est gratuit, sur rendez-vous, pour les enseignants préparant une visite avec leur classe. 

• Comment réserver une visite

Les visites, avec un médiateur ou en autonomie, se font uniquement sur réservation.

 

Visite en autonomie : au minimum deux semaines avant.

Visite avec un médiateur  : au minimu trois semaines avant.

Pour chaque réservation, une confirmation sera envoyée avec le réglement intérieur du musée à signer. Ces deux documents sont à présenter à l'accueil du musée.
Les classes ayant réservée une visite avec un médiateur peuvent être reçues à partir de 9h30 ainqi que le mardi.

• Rencontrer l'équipe du service éducatif

Le service éducatif vous accueille et vous accompagne dans l'élaboration de vos projets pédagogiques spécifiques en lien avec les collections et les expositions.

Sur rendez-vous les mercredis de 14h à 16h.

• Réserver votre visite

Que vous décidiez de suivre une visite guidée ou que vous choisissiez de venir de manière autonome, il est impératif de réserver votre visite auprès du Musée Calvet.

• Contacter l’équipe du service éducatif

Par téléphone, au 04 90 86 33 84

Stephanie Planchon : stephanie.planchon@mairie-avignon.com

Par courrier :
Service éducatif
Musée Calvet
63 rue Joseph Vernet
84000 AVIGNON


• Horaires et tarifs

Le service éducatif vous accueille les lundi et mardi (toute la journée) ainsi que le mercredi après-midi.

L'entrée au musée et la visite guidée sont gratuites pour les groupes scolaires.

• Le programme

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Retrouvez facilement toutes les informations et les dates concernant le service éducatif en téléchargeant le programme de l'année 2012-2013. 

>>Consulter le programme PDF