Privilégiant une rencontre sensible et active avec l'ensemble des collections, les visites offrent des modes de médiation adaptés à chaque niveau scolaire et se font dans une dynamique d'échange et de dialogue.
La diversité des approches et des thématiques permettent de mettre les musées et leurs collections au coeur d'un problème pédagogique. Elle constitue un atout pour les enseignants chargés de la mise en place de l'enseignement de l'histoire des arts, en s'appuyant sur les grands domaines artistiques.
Les enseignants trouveront dans ces visites les ressources suffisantes pour composer une action sur une ou plusieurs séances ou bien sur la durée d'une année scolaire.
Durée de 45 min à 1h30.
Calendrier pour les visites guidées
Septembre : du 3 au 7 - du 17 au 21
Octobre : du 1er au 5 - du 15 au 19
Novembre : du 12 au 16 - du 26 au 30
Décembre : du 10 au 14 - du 24 au 28
Janvier : du 7 au 11 - du 21 au 25
Février : du 4 au 7 - du 18 au 22
Mars : du 4 au 8 - du 18 au 22
Avril : du 1er au 5 - du 15 au 19 - 29 et 30
Mai : du 1er au 3 - du 13 au 17 - du 27 au 31
Juin : du 10 au 14 - du 24 au 28
Ecoles primaires
• Premières découvertes
Au coeur d'un musée : les oeuvres
Une visite rythmée par des jeux d'observation et de création pour explorer le musée et découvrir quelques oeuvres majeures.
Les coulisses du musée
Qu'est ce qu'un musée ? Qui y travaille ? Qu'y trouve t-on ? Pour répondre à toutes les questions que les élèves se posent sur le mystérieux monde des musées.
•Portes ouvertes sur l'histoire des arts
• Le corps en sculpture
Découvrir le travail du sculpteur et les différents matérieux qu'il utilise. Par des jeux de mime, sensibiliser à la représentation du corps, aux expressions et aux postures.
• La peinture
Aborder les élèments qui composent un tableau et les étapes de la création (techniques, formes, couleurs, matières...) en observant le travail du peintre.
• Parole de portrait
Observer des visages, comparer les attitudes, les costumes, les décors pour enquêter et dévoiler l'identitué de personnages hauts en couleurs.
• Le paysage et le temps qu'il fait
Partir à la découverte des saisons, voyager grâce aux paysages du musée et entrevoir comment les artistes puisent leur inspiration dans la nature.
• Nos amis les bêtes
Aiguiser son observtaion en découvrant les animaux réels ou imaginaires, sauvages ou domestiques et déceler leurs forces symboliques sources d'inspiration pour les artistes.
• Les nouvelles salles égyptiennes - Nouveau
Parcourir, sous le regard des pharaons la collection égyptienne du musée et écouter les légendes des divinités égyptiennes.
Collèges & lycées
• Premières découvertes
Au coeur d'un musée
Exploration de l'histoire du bâtiment et des collections.
Les coulisses du musée
Une visite pour s'interroger sur les missions et le fonctionnement d'un musée : constitution d'une collection, conservation et présentation des oeuvres, choix des expositions...
• Approfondir des notions d'histoire et d'histoire des arts
• Les nouvelles salles égyptiennes - Nouveau
Installée dans trois nouvelles salles, la collection égyptienne du Musée Calvet offre aux élèves un témoignage de la civilisation égyptienne en dévoilant ses princiaples caractéristiques.
• Histoire de genres
Nature morte, portrait, paysage, peinture d'histoire : apprendre à se repérer parmi l'ancienne hiérarchie des genres.
• Galerie de portraits
Pour mieux déchiffrer les fonctions et les codes de représentation, ce parcours, où se croisent des histoires d'hommes, de femmes, de politique et de société, permet d'aborder ses transformations depuis l'Antiquité.
• Le paysage : du fond d'or à Soutine
Repérer er comparer les différents traitements du paysage du XVe au XXe siècle et évoquer l'évolution des rapports entre l'être humain et son environnement.
• Les grands courants dans la peinture
Former son oeil à repérer les grands mouvements artistiques, évoquer les bouleversements culturels, religieux et scientifiques et les innovations qui ont animé la peinture européenne de la Renaissance au début du XIXe siècle.
• Art et société au XVIIIe siècle- Nouveau
Comprendre l'évolution de l'art et l'émergence de la figure de l'artiste dans la société des Lumières et analyser les métamorphoses artistiques décisives qui s'opérent à la veille du XIXe siècle.
• Les mouvements artistiques du XIXe siècle
Du romantisme à l'impressionisme, se repérer parmi le foisonnement artistique du XIXe siècle français.
• Les mouvements artistiques du XXe siècle
La nouvelle salle d'art moderne du musée Calvet permet de découvrir un pan de la création artistique moderne, du fauvisme à l'abstraction.
• Autour de l'exposition "Marcel Puech - L'idéal antique" au Musée Calvet.
Marcel Puech fait partie des grands donateurs de la Fondation Calvet.
>> En savoir plus sur les donateurs et légataires de la Fondation Calvet
• Du 1er novembre 2012 au 18 mars 2013
Autour de la mythologie grecque et de l'histoire romaine, venez partager, à travers cinquante-cinq oeuvres graphiques du milieu du XVe à la fin du XVIIIe siècles, ce goût de l'Antiquité classique commun à tant de collectionneur, à Marcel Puech mais aussi à son illustre prédécesseur, Esprit Calvet.
• Le statut du dessin
Dessin sur le motif, objet d'étude, objet de collection, oeuvre d'art à part entière...Présentation du dessin comme élément essentiel de l'élaboration d'une oeuvre et reflet de l'évolution de la pensée d'un artiste.
• La passion de l'antique
Sensibiliser à l'héritage antique et évoquer les récits mythologiques fondateurs d'une société et source d'inspiration pour la culture occidentale.
• La passion du don
Comment se constitue une grande collection privée ? Comment et quand ses collections arrivent dans des musées ? Les élèves découvriront tous el smoments qui ont marqué la vie de ce grand collectionneur.
